Ver en Lengua de Signos Española
Aurkezpena
Integrazio soziala, pertsona eta taldeen zuzeneko arreta eta zainketagatik definitzen da.
Bere heziketan, funtsezko enfasia pertsonen arreta sozio-hezitzailea da. Esku-hartze eremua oso zabala da, nahiz eta, gizarte zailtasunezko sektoreekin heziketa ekintzei lehentasuna eman (arriskuan dagoen haurtzaro-nerabezaro, droga-mendekotasunak, delinkuentzia, eta abar.), eta eremu soziosanitarioan, non hezkuntza lana zainketa pertsonalekin eta oinarrizko osasun arretarekin nahasten dira (pertsona helduak, minusbaliotasunak, eta abar.)
Titulu hau, gainera, aktibo dauden langileei eskaintza modalitatean eskaintzen zen (lehengo eskaintza singularra) profesionalei zuzendurikoa. 2018-19 ikasturtetik aurrera, aldatu da, eta hasiera batean helduentzako eskaintza erdipresentziala izango da, eremuko profesionalak izan ala ez. Arratsaldeko ordutegian (3 ikastaro) zikloko modulu guztietara sartzeko aukera emango du.
Ver en Lengua de Signos Española
Profila eta gaitasunak
Titulu honek ematen duen prestakuntza profilak, honako eremutan lanean haritzeko gaitasuna ematen du:
- Zailtasun sozialetan dagoen sektoreekin eremu sozio-hezitzailea: gizarte bazterketa arriskuan dagoen haurtzaro eta gazte, drogazaletasun, delinkuentzia,
- Eremu sozio-sanitarioa: hezkuntza lana zainketa pertsonalekin eta oinarrizko osasun arretarekin nahasten dira (pertsona helduak, minusbaliotasun, eta abar.)
Lanbide jarduera irabazi asmorik gabeko instituzio publiko edo erakunde pribatuetan lan egiteko orientaturik dago, honakoekin erlazionaturiko programa berariazkoekin:
- Talde ezberdinen arretara zuzenduriko egoitzak: hirugarren adina, minusbaliatu fisiko eta psikikoak, gaixo mentalak.
- Abegi zentroak: adingabekoak, emakumeak, baztertzea, etxe gabekoa, etorkinak.
- Gizarte Zerbitzuko zentroak.
- Etxez etxeko laguntza zerbitzua.
Bere gaitasunak lan egiten duen pertsonen beharren zaintzea y arretari jaramon egin ahal izatea posible eginen du, kasu partikular bakoitzari buruz lortutako informazioa balioetsiz, bere autonomia pertsonala eta lan-munduratzea garatzeko estrategia eta teknika aproposenak zehaztu ahal izateko. Zehatz-mehatz, honetarako trebatzen da:
-
- Gizarteratze esku-hartzeak prestatu, antolatu eta ebaluatu.
- Bizikidetasun eta lan-munduratze unitateen arreta ekintzak antolatu eta gainbegiratu.
- Esku-hartze soziohezitzaile zuzeneko teknikak menperatu, bereziko enfasia jarriz komunikazioko alderdiaren maneiuan, gizarteratze konplexuko prozesuetan murgilduriko pertsonekin parte hartzeko gai izan ahal izateko.
- Pertsonen zainketa pertsonalaren zereginen garrantzia eta balio soziohezitzailea ulertu, ala nola eginkizun horiek betetzeko teknikak ezagutu: lehen laguntzak, osasun eta asistentziazko oinarrizko zainketa, eta abar.
Ver en Lengua de Signos Española
Ikasketa-plana
2000 ordu bi ikasturtetan banaturik:
| Curso | Periodo | Horas | Lugar |
|---|---|---|---|
| Lehen ikasturtea | Iraila – Ekaina | 960 ordu | Ikastetxea |
| Bigarren ikasturtea | Iraila – Ekaina | 1040 ordu | Lantokian |
Ver en Lengua de Signos Española
Contenidos
| Moduluak | Urteko orduak | Asteko orduak |
|---|---|---|
| Lehenengo Ikasturtea | ||
| Esku-hartze sozialare testuingurua | 160 | 5 |
| Gizarte-trebetasunak | 130 | 4 |
| Gizarteratzea eta laneratzea | 130 | 4 |
| Autonomia pertsonala sustatzea | 160 | 5 |
| Komunikazioko sistema handigarriak eta alternatiboak | 100 | 3 |
| Esku-hartze sozialerako metodologia | 130 | 4 |
| Ingelesa I | 60 | 2 |
| Lanerako prestakuntza eta orientabidea | 100 | 3 |
| Bigarren Ikasturtea | ||
| Bizikidetza unitateendako arreta | 130 | 4 |
| Hezkuntza arloko esku-hartzea sostengatzea | 100 | 3 |
| Komunitate bitartekaritza | 100 | 3 |
| Lehen sorospenak | 70 | 2 |
| Gizarteratze proiektua | 130 | 4 |
| Empresa eta ekimen sortzailea | 70 | 2 |
| Lantokian heziketa | 440 | Lanaldian 12 |
Praktikak
Lehenengo ikasturtean praktikekin lehen harremana egiten da, hau da, astean gutxienez 4,5 ordu ikasturte osoan.
Bigarren ikasturtean garatzen da Lantokiko Prestakuntza. Horrek esan nahi du, funtsean, sektoreko erakunde batean ordutegi zabalarekin lanean hastea ikasturte osoan.