Grado superior – Educación infantil (on-line)

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Puede consultarse toda la información relativa a la inscripción en módulos de ciclos formativos de FP en modalidad online  en la página web de Gobierno de Navarra.

Presentación

Este Grado Superior en la modalidad a distancia en línea es una oferta modular, flexible, que permite a las personas adultas su incorporación a la enseñanza, para favorecer la conciliación del aprendizaje con otras responsabilidades y actividades. De esta forma se permite que cada estudiante decida de qué módulos quiere matricularse en función de sus necesidades personales y su disponibilidad horaria. La consecución de estos estudios otorga igualmente un título oficial válido para todo el Estado.

En función de las preferencias y disponibilidad horaria, se podrá solicitar la inscripción de entre todos los módulos ofertados, hasta un máximo de seis. Sin embargo, no se recomiendan más de 4 módulos al año.

Aunque se trata de una formación on–line, los exámenes y el módulo de Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.) serán presenciales. Las prácticas se realizarán en la Comunidad Foral de Navarra. Existen una convocatoria por curso, siendo en total 4 para los módulos y dos para la F.C.T.

En algunos módulos también podrá haber actividades presenciales.  En concreto el módulo de Proyecto de Atención a la Infancia tendrá una presencialidad obligatoria del 30% del módulo.

Esta oferta se dirige sobre todo a personas adultas, y en especial a aquellas que acrediten una experiencia laboral.

Se ofertan 40 plazas por módulo.

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Perfil y competencias

El perfil de formación que proporciona este título capacita para ejercer profesionalmente en los siguiente ámbitos:

• Educación Infantil: en centros de educación y/o escuelas infantiles, en el ciclo de 0 a 3 años.
  También puede intervenir en la etapa de 3 a 6 años dentro de centros escolares en calidad de auxiliar, de apoyo a menores con necesidades educativas especiales, de integración social, comedor, actividades extraescolares, etc.
• Educación no formal: con actividades recreativas, de tiempo libre, en ludotecas, centros residenciales. A través de la incorporación en equipos de profesionales para desarrollar programas específicos relacionados con la naturaleza, turismo, ciudad, ocio, cultura, etc.
• Servicios Sociales: en instituciones o programas de trabajo con menores en situación de riesgo, a través del apoyo familiar.

La formación se centra en la adquisición de competencias para la intervención socioeducativa directa con niños y niñas de 0 a 6 años, a través del cuidado y atención de sus necesidades básicas. En concreto:

• Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa, y coordinación con las familias, el equipo educativo y con otras figuras profesionales.
• Programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia.
• Aplicar los métodos de enseñanza – aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños y niñas menores de 0 a 6 años, organizando los recursos adecuados.
• Atender las tareas de cuidado básico, así como el conocimiento de las técnicas de primeros auxilios y de cuidados sanitarios y asistenciales básicos.
• Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. Así se podrán detectar y orientar aquellas situaciones individuales que aparecen en el marco de su actuación, para informar a la familia y, si es necesario, derivar su atención a otros profesionales y/o servicios. También se debe ser capaz de poder colaborar en las medidas que se establezcan ante esas situaciones.

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Plan de estudios

120 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

Contenidos

Para acceder a la plataforma on-line que se empleará en el curso:  http://moodlefp.educacion.navarra.es/